一、高校學生收費核算辦法及問題

　　目前高校對學生收費的管理及核算主要依靠學生收費系統(tǒng)和財務(wù)核算系統(tǒng)來完成。按照《高等學校會計制度》的規(guī)定，高校對學生收費的核算，一般采用“收付實現(xiàn)制”，具體情況如下：根據(jù)的有關(guān)部門提供的學生人數(shù)及收費標準，在學生收費系統(tǒng)中進行應(yīng)收數(shù)初始；文際收到學費或住宿費時，首先在學生收費系統(tǒng)中進行數(shù)據(jù)錄入、記賬；然后根據(jù)收費系統(tǒng)的匯總數(shù)據(jù)，在財務(wù)核算系統(tǒng)中進行賬務(wù)處理：借記“銀行存款（庫存現(xiàn)金）”，貸記“應(yīng)繳財政專戶”；依照規(guī)定上繳財政專戶時，借記“應(yīng)繳財政專戶”，貸記“銀行存款（庫存現(xiàn)金）”；收到財政部門核撥的學費收入時，借記“銀行存款”，貸記“教育事業(yè)收入”；至此，學生收費才算真正地完成，記入學校的收入。通過以上步驟，可看小學生收費核算問題如下。

　?。ㄒ唬﹥?nèi)部控制存有缺失

　　由于財務(wù)核算系統(tǒng)和學生收費系統(tǒng)相對獨立，雖然學生實際交費情況在財務(wù)核算系統(tǒng)中得到了完整的反應(yīng)，但學生應(yīng)交費總數(shù)、欠費金額及日常數(shù)據(jù)調(diào)整（如減免學費、因宿舍變動造成的住宿標準調(diào)整等）完全處于學生收費系統(tǒng)巾，游離于財務(wù)核算系統(tǒng)的監(jiān)督之外。該部分資金的管理，依靠的是學生收費系統(tǒng)管理人員的職業(yè)道德控制，沒有從制度上對學生收費管理進行必要的過程管理，加大了學生收費管理人員的職業(yè)風險，不能從根本上保證學生收費應(yīng)收數(shù)字的安全、準確、完整。

　　（二）未完整反映學校資金全貌

　　學生收費從上繳財政專戶到核撥學校有一個過程，個別時候可能會出現(xiàn)年底上繳、次年核撥的現(xiàn)象。不管上繳與核撥之間的時間有多少，這部分資金都是學校未來的收入，屬在途資金。但在現(xiàn)行的會計核算中，這部分資金沒有在學校賬務(wù)系統(tǒng)中得到反應(yīng)，完全脫離了學校的有效監(jiān)督，從而形成實事上的賬外資金。

　　（三）未準確反映學校當年收入

　　按照現(xiàn)行的會計核算，所有收費均確認當期收入，而對于應(yīng)收未收的學費和住宿費，則沒有在相應(yīng)的收入科目中得到反應(yīng)，使得這部分收入未在資產(chǎn)負債表中反映出來，掩蓋了高校一定時期業(yè)務(wù)的真實性，從而影響高校收入、支出、結(jié)余核算的合理性、科學性，導斂報表中所反映的債權(quán)性資產(chǎn)信息不真實，容易對政府、學校及其他報表使用者產(chǎn)生錯誤導向。

　?。ㄋ模┯绊憣W校預算質(zhì)量

　　學生收費是高校預算收入中很重要的一部分，一般情況下是以當年在校生人數(shù)為基數(shù)來進行計算的。受學生欠費因素的影響，賬務(wù)系統(tǒng)中反應(yīng)的學生收費金額與預算金額必然會有差距，從而造成學校實際收入與預算收入不吻合。同時，收入的滯后直接影響到支出項目的安排與執(zhí)行，進而影響學校整體預算的質(zhì)量。

　?。ㄎ澹┎焕趯W校學費催交

　　目前高校學生欠費現(xiàn)象均比較嚴重，以某高校為例，在學生助學貸款到位之后，欠費金額仍高達幾千萬元，超過學費收入的10%.學生欠費率居高不下，已經(jīng)成為高校財務(wù)管理的一個難點。但由于受現(xiàn)行高校會計制度的影響，該部分部分資金只是處于隱形之中，只能借助于學生收費輔助系統(tǒng)來了解欠費狀況，未引起管理者、職能處室及相關(guān)院系的足夠重視。

　　二、高校學生收費核算的建議

　　針對以上存在的問題，筆者提出建議如下：

　　（一）學生收費系統(tǒng)與財務(wù)核算系統(tǒng)同步處理

　　《中國教育改革和發(fā)展綱要視》中明確提出：“改革學生上大學由國家包下來的做法，逐步實行收費制度。高等教育是非義務(wù)教育，學生上大學原則上均應(yīng)繳費”，據(jù)此我們可以將學生應(yīng)繳費數(shù)做為學校的一種資產(chǎn)，視學生欠費為一種負債。為準確、及時地反應(yīng)學校的資產(chǎn)現(xiàn)狀，便于校內(nèi)各部門相互核對數(shù)據(jù)，及時催交學費，學生收費系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理要與財務(wù)核算系統(tǒng)同步。具體方法如下：在學生收費應(yīng)收數(shù)據(jù)初始完成之際，以應(yīng)收總數(shù)（或調(diào)整數(shù)）在賬務(wù)系統(tǒng)中按不同的年級、不同的專業(yè)進行核算，借記“應(yīng)收及暫付款——學費（住宿費）”（或增設(shè)新的科目“應(yīng)收學生收費”），貸記“應(yīng)繳財政專戶”。如發(fā)生學生復學、轉(zhuǎn)人等導致的學費、住宿費調(diào)增時，同樣做借記“應(yīng)收及暫付款——學費（住宿費）”，貸記“應(yīng)繳財政專戶”。如發(fā)生學生因故退學不需要交費或調(diào)減相關(guān)費用時，用紅數(shù)沖減相關(guān)科目，借記“應(yīng)收及暫付款——學費（住宿費）”（紅字），貨記“應(yīng)繳財政專戶”（紅字）。學生實際繳費時，借記“現(xiàn)金（銀行存款）”，貸記“應(yīng)收及暫付款——學費（住宿費）”，“應(yīng)收及暫付款——學費（住宿費）”科目反應(yīng)的叫當前學生欠繳學費總額。

　?。ǘ┴攧?wù)核算系統(tǒng)按資金運行過程進行

　　核算會計是以貨幣為計量單位，對營利組織和非營利組織的經(jīng)濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面地反映和監(jiān)督的一項經(jīng)濟管理活動，同時也是一項經(jīng)濟管理工作。其基本職能是核算和監(jiān)督，主要特點是：以貨幣為主要計量單位，既反應(yīng)過去，又反應(yīng)未來，體現(xiàn)完整性、連續(xù)性和系統(tǒng)性。為更好地履行會計核算職能，按照設(shè)置會計科目的原則，增設(shè)“在途資金”、“財政應(yīng)核撥收入”兩個會計科目，用于核算高校上繳財政專戶后的資金。學校按規(guī)定上繳財政專戶時，借：應(yīng)繳財政專戶，貸：銀行存款，同時借記“在途資金”，貸記“財政應(yīng)核撥資金”。收到上級核撥的資金，借記“銀行存款”，貸記“事業(yè)收入”，同時借記“財政應(yīng)核撥收入”，貸記“在途資金”。“在途資金”與“財政應(yīng)核撥收入”科目余額反映的是已上繳財政專戶而未核撥的資金數(shù)量。

　　（三）增加壞賬核銷核算

　　多年來，學生收費一直是高校財務(wù)管理的難點，特別是對欠費的管理，既不能對欠費者進行類似還貸超期的處罰（如按照欠費金額收取一定比例的滯納金），又不能利用行政手段進行處罰（扣押畢業(yè)證等），學生收費完全靠學生自覺性來完成。盡管目前有部分高校引入了校園“一卡通”，對欠費學生進行必要的控制，仍然不能從根本上改變欠費的現(xiàn)狀，其中還有一部分學生畢業(yè)多年不仍不交費，以我校為例，欠費時間最長的達十多年，造成了實事上的壞賬損失。由學生欠費形成的這部分欠賬，已經(jīng)成為學校的一種損失，按照穩(wěn)健原則，應(yīng)計提一定比例的壞賬準備，列人“教育事業(yè)支出”進行核算。形成壞賬時，根據(jù)需要核銷的金額，借記“教育事業(yè)支出”，貸記“應(yīng)收及暫付款——學費（住宿費）”。如已核銷的壞賬又收回，則借記“現(xiàn)金”。貸記“事業(yè)基金”（核銷當年又收回則沖銷原“教育事業(yè)支出”科目）。學校的應(yīng)收學費符合下列條件之一的，應(yīng)確認為壞賬：學生自動退學或死亡，所欠學費無法收回；學生畢業(yè)離校后未履行繳費義務(wù)超過3年，并有足夠的證據(jù)表明無法收回或收回的可能性極小。壞賬準備金的計提方法和比例由各高校根據(jù)自己的實際情況來進行確定。上述學生收費核算辦法，打破了高等學校會計核算一貫采用的單一的收付實現(xiàn)制，引入了權(quán)責發(fā)生制的概念，符合修正性原則。而根據(jù)權(quán)責發(fā)生制編制的財務(wù)報表最大的作用，不僅告訴報表使用者過去發(fā)生的、關(guān)系到現(xiàn)金收付的交易，而且告訴他們未來支付現(xiàn)金的義務(wù)和代表未來將要收到現(xiàn)金的資源，使報表使用者能夠更清楚地了解到高校在未來一個時期潛在的收入，從一定程度上滿足了報表使用者對信息的需求。另外，新的學生收費核算辦法，不僅全面、完整地反映高校學生收費收入的應(yīng)收、已收、欠費、上繳財政專戶、資金返還等過程，而且也對學生收費數(shù)據(jù)的變動實施了必要的過程監(jiān)督，完善了單位內(nèi)部控制制度。同時通過利用賬務(wù)系統(tǒng)對學生欠費數(shù)據(jù)進行明細分類核算，進一步規(guī)范了學生收費的會計核算，彌補現(xiàn)行核算的不足，有效地防范不法行為的發(fā)生，確保學生收費安全完整，有效地促進了高等學校財務(wù)管理水平的提升。

　　三、學生收費日常核算需要注意的事項

　　新學生收費核算辦法的引入，給高校學生收費管理帶來了許多新的問題和環(huán)節(jié)，需要引起高度重視，否則新的核算辦法會失去其存在的根本意義。

　?。ㄒ唬W生數(shù)據(jù)來源要準確

　　學費及住宿費的收費標準以物價部門批準的《收費許可證》為準繩；新人校的學生人數(shù)、專業(yè)分布等，以經(jīng)省招生辦公室批準的招生情況為依據(jù)；學期中間，因?qū)I(yè)宿舍等情況變動引起的收費標準的變動，以相關(guān)職能部門的有效通知為準，從源頭上保證學生收費的安全性。

　?。ǘ?shù)據(jù)庫使用要靈活

　　充分運用強大的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫功能，對學生收費數(shù)據(jù)進行分類注冊數(shù)據(jù)庫，比如本專生、研究生、成教生各注冊一個數(shù)據(jù)庫。在目前多數(shù)高校以銀行劃扣為主要收贊方式的情況下，選用多個數(shù)據(jù)庫進行學生收費管理，即能靈活地選擇導人、導出的數(shù)據(jù)；又能方便日常數(shù)據(jù)統(tǒng)計，為職能部門提供準確的學生收費信息，同時也方便了收費系統(tǒng)與賬務(wù)系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)的核對，減輕了工作量，提高了工作效率。

　　（三）學生收費初始數(shù)據(jù)要復核

　　由于目前高校學生分類的多樣性，導致收費標準繁多，而學生人數(shù)的逐年遞增，使學生收費數(shù)據(jù)變動的可能性加大，無形中增加了學生收費人員的工作量，因此建議設(shè)立學生收費復核崗位，其主要職責是對學生收費初始數(shù)據(jù)。包括日常調(diào)增、調(diào)減或減免進行復核，以確保學生收費數(shù)據(jù)的準確、完整。保證國有資產(chǎn)不流失。

　?。ㄋ模?shù)據(jù)變動要同步

　　日常工作中，學生收費系統(tǒng)中發(fā)生的應(yīng)收數(shù)的變動，要及時在財務(wù)核算系統(tǒng)中進行賬務(wù)處理；同樣由于核銷學生欠費情況引進的財務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的變動，也要在收費系統(tǒng)中進行必要的記錄，使兩個系統(tǒng)即相互依賴，又相互制約。

　?。ㄎ澹~要嚴格

　　可以根據(jù)學生收費事項發(fā)生頻率的大小，定期將學生收費系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)與財務(wù)核算系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進行核對，發(fā)現(xiàn)問題要查明原因并及時進行更正，保證賬賬相符。