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【遇見好老師】李杰老師2021年《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》備考指導(dǎo)

來源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯:Shadow 2020/12/11 15:21:59 字體:

近期,正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校稅務(wù)師《涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)》李杰老師接受了環(huán)球網(wǎng)的采訪。在采訪中,李杰老師為考生帶來稅務(wù)師的備考妙招及實(shí)用信息,指導(dǎo)大家如何高效備考、攻克考試難點(diǎn),并分享了他獨(dú)特的教學(xué)理念。下面我們一起累聆聽李杰老師的備考指導(dǎo)吧!

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訪談內(nèi)容如下:

環(huán)球網(wǎng):請為稅務(wù)師新手科目搭配提些建議以及稅務(wù)師和中級同時(shí)備考,如何搭配?

李杰老師:新手初次報(bào)考稅務(wù)師,要基于自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)去選擇。如果是會(huì)計(jì)專業(yè)、稅收專業(yè)或法律專業(yè)的考生,通過學(xué)習(xí)的積累和工作的經(jīng)驗(yàn),本身就有擅長的科目,報(bào)考時(shí)可選擇自己擅長的科目。如會(huì)計(jì)專業(yè)且基礎(chǔ)較好的考生可報(bào)考財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì);稅收專業(yè)考生,可選擇報(bào)稅法一、稅法二或兩門一起考;法律專業(yè)可報(bào)考涉稅服務(wù)相關(guān)法律。

如果考生想同時(shí)報(bào)考兩科,建議選擇財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)和涉稅服務(wù)相關(guān)法律;稅法一、稅法二和涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)度比較高,適合想同時(shí)考三科的人。

選擇報(bào)考科目時(shí)主要是根據(jù)自身的專業(yè)、學(xué)習(xí)的積累和工作經(jīng)驗(yàn),可以把財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)和涉稅服務(wù)相關(guān)法律搭配,或者稅法一、稅法二和涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)搭配。

稅務(wù)師和中級會(huì)計(jì)職稱同時(shí)備考,需要先明確中級會(huì)計(jì)職稱主要有三門科目,中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法和財(cái)務(wù)管理。如果在學(xué)習(xí)中級會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和財(cái)務(wù)管理時(shí)打下比較好的基礎(chǔ),那么對學(xué)好稅務(wù)師財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)非常有幫助。另外,中級經(jīng)濟(jì)法與稅務(wù)師涉稅服務(wù)相關(guān)法律、稅法一、稅法二的內(nèi)容關(guān)聯(lián)度也比較高。

備考中級三科的同學(xué),可以選擇報(bào)考稅務(wù)師財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)和涉稅服務(wù)相關(guān)法律,或者是財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)、稅法一和稅法二。

備考建議:中級和稅務(wù)師考試中間相差兩個(gè)月左右的時(shí)間?;A(chǔ)不是很好的考生建議不要搭配太多科目,選擇兩到三科就比較合適,兩科就報(bào)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)和涉稅服務(wù)相關(guān)法律或稅法一、稅法二。

環(huán)球網(wǎng):請簡述涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)考試趨勢分析。

李杰老師:稅務(wù)師考試共有5科,其余4科雖然有綜合題和計(jì)算題,但都是以選項(xiàng)的形式考察,而涉稅實(shí)務(wù)的主觀題則是體現(xiàn)文字的回答,填表或者借貸的賬務(wù)處理。

涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)可以說是稅務(wù)師考試中難度最高的一個(gè)科目,它依托于稅法一、稅法二以及財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識。所以備考本科目,不僅需要打好稅法一、稅法二的基礎(chǔ),能夠完成財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)涉及到的基本的賬務(wù)處理,還需要結(jié)合涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)獨(dú)有的納稅申報(bào)表的填寫、錯(cuò)賬的更正,以及稅收征管、稅務(wù)咨詢、發(fā)票管理及稅務(wù)行政復(fù)議等相關(guān)規(guī)定。

考試趨勢分析:

第一、就本科目的考試情況而言,這幾年的重點(diǎn)非常突出。重點(diǎn)內(nèi)容集中在第七章到第十一章,第七、八章是講賬務(wù)處理及賬務(wù)處理后如何調(diào)賬;第九到十一章是實(shí)體稅種,增值稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅及第十一章的土地增值稅是每年必考的內(nèi)容。另外,涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)中涉及到的發(fā)票管理、稅務(wù)行政復(fù)議等也是每年主觀題考試的重點(diǎn)。

所以,備考涉稅服務(wù)實(shí)務(wù),主觀題的練習(xí)必不可少。根據(jù)歷年考試趨勢來看,主觀題可以說是決定考生能否通過的關(guān)鍵;

第二、涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)的實(shí)務(wù)性很強(qiáng),平時(shí)學(xué)習(xí)要和日常工作結(jié)合;

第三、本科目的綜合性也很強(qiáng),涉及稅法一、稅法二和財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的內(nèi)容;

第四、涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)是以會(huì)計(jì)和稅為基礎(chǔ),對新政策考的比較多,比如今年考試就涉及了個(gè)人所得稅的匯算清繳等新的內(nèi)容。

環(huán)球網(wǎng):2021年考試中,哪些政策的變更會(huì)影響到考試內(nèi)容?哪些知識點(diǎn)不變可以提前學(xué)?

李杰老師:明年教材中可能發(fā)生三方面變動(dòng):

一、實(shí)體稅法的立法;

涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)與稅種的結(jié)合非常密切。國家大力推進(jìn)實(shí)體法的立法,2020年9月1日通過了兩部實(shí)體稅法,《中華人民共和國城市維護(hù)建設(shè)稅法》和《中華人民共和國契稅法》。其中契稅法的變動(dòng)應(yīng)該會(huì)在2021年教材中體現(xiàn),但影響并不是很大,主要集中在第十一章;

二、收入新準(zhǔn)則的應(yīng)用;

按照國家收入準(zhǔn)則規(guī)定,2021年1月1日起,所有企業(yè)都要執(zhí)行新收入準(zhǔn)則。新收入準(zhǔn)則涉及到涉稅服務(wù)實(shí)務(wù)中收入確認(rèn)的賬務(wù)處理,這部分可能會(huì)對明年的教材會(huì)產(chǎn)生影響;

三、新的稅收優(yōu)惠政策;

因?yàn)橐咔橛绊懀瑖覟榱税l(fā)展經(jīng)濟(jì)推出了很多稅收方面的優(yōu)惠政策,這些優(yōu)惠政策在明年教材中應(yīng)該會(huì)予以體現(xiàn)。

考生在備考時(shí),要重點(diǎn)章節(jié)重點(diǎn)學(xué)習(xí),可先圍繞第七、八、九、十章學(xué)習(xí),打好賬務(wù)處理基礎(chǔ),打好流轉(zhuǎn)稅、增值稅、消費(fèi)稅政策基礎(chǔ),打好企業(yè)所得稅和個(gè)人所得稅的計(jì)算基礎(chǔ)。

環(huán)球網(wǎng):您選擇老師這個(gè)職業(yè)的初衷是什么?

李杰老師:選擇教師這個(gè)行業(yè)的初衷,與我自身求學(xué)以及工作經(jīng)歷有很大關(guān)系。小時(shí)候?qū)懽魑臅r(shí)總會(huì)寫到長大之后想做什么,那時(shí)候覺得老師是一個(gè)很莊嚴(yán)神圣的職業(yè),所以就有了當(dāng)老師的愿望。長大后先是從事了和自己專業(yè)有關(guān)的工作,但沒有在工作中感受到自己人生的價(jià)值。

我認(rèn)為教育是國家進(jìn)步及科技發(fā)展的根本,能創(chuàng)造更多的價(jià)值,能影響更多的人。所以我選擇回歸初心,從事教師行業(yè)。希望能把知識傳遞給更多的人,讓更多的人去更好的推動(dòng)社會(huì),也讓自己更好的去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

而且,成為教師,可以鞭策自己不斷學(xué)習(xí)。我也希望與有學(xué)習(xí)欲望的同學(xué)們一起學(xué)習(xí),共同攻克難關(guān)。同時(shí),專業(yè)知識能力的提升也可以讓心態(tài)保持年輕化。

環(huán)球網(wǎng):您覺得好老師能用標(biāo)準(zhǔn)來衡量嗎?

李杰老師:我覺得對于好老師是可以用一些常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行界定的:

第一、做老師最關(guān)鍵的是品德,也可以理解為職業(yè)道德,要有責(zé)任心、有耐心;

第二、專業(yè)知識能力非常重要。學(xué)生需要汲取老師的專業(yè)知識提升自己;

第三、要有好的教學(xué)方法。如果一個(gè)老師有很好的專業(yè)知識,具備很好的職業(yè)道德,但無法將知識傳遞給學(xué)生,無法讓學(xué)生通過專業(yè)知識提升自己的工作能力,那么這個(gè)老師可能還不能稱之為好老師。

自古以來,教師一直是為人贊頌與尊敬的職業(yè),是崇高的,是神圣的。學(xué)海無涯,作為知識傳遞的重要橋梁,老師也需要不斷學(xué)習(xí),才能更好傳授學(xué)生。老師是教育的根本,更是提高國民素質(zhì)及驅(qū)動(dòng)力的重要保障。

李杰老師

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老師介紹:

高校副教授,注冊會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師。從事初、中級會(huì)計(jì)職稱考試和注冊會(huì)計(jì)師考試培訓(xùn)十余年,授課條理清晰、重點(diǎn)突出、抑揚(yáng)頓挫,善于運(yùn)用生活實(shí)例、幽默語言,為學(xué)生解疑答惑;善于將知識點(diǎn)歸納提煉,把抽象復(fù)雜的公式生活化,幫助學(xué)生化繁為簡。

學(xué)員印象:

激情澎湃、化繁為簡

所授課程:

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