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回首過去的2013年,正保會計網(wǎng)校注冊會計師考試輔導(dǎo)效果顯著,高分學(xué)員層出不窮。2014年注冊會計師考試備考已經(jīng)開始,網(wǎng)校輔導(dǎo)熱招。為了幫助廣大考生快速進入高效備考狀態(tài),正保會計網(wǎng)校為大家整理了網(wǎng)校學(xué)員的備考心得。以下是學(xué)員shilaiwei的經(jīng)驗分享。
注冊會計師學(xué)習(xí)心得
2013年注會考試雖然已經(jīng)過去一段時間了,但是現(xiàn)在回想起來依舊感慨良多。正好趕上新一輪注會報名的時間,于是把自己準(zhǔn)備注會考試的學(xué)習(xí)心得與大家分享一下,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴砸妗?/p>
一、關(guān)于報班的問題
我想對于這個問題的答案是顯而易見的??梢酝耆隙ǖ卣f,如果不報班想通過注會考試的話,那你將付出幾倍甚至十幾倍的努力,而結(jié)果也不一定盡如人意,關(guān)于這一點我有著深刻的認(rèn)識和體會。對于沒有接觸過注會的人來說,會計第二章金融資產(chǎn)一定是漫漫考試路上遇到的第一座大山,不說數(shù)量眾多的會計分錄和賬面價值、賬面余額的區(qū)分和計算問題,單單是各類金融資產(chǎn)的名稱記憶也是一大難題。而通過老師刪繁就簡的講解之后,所有知識點就變得一目了然,形成了一個完整的知識體系,記憶和理解也就不再困難。所以放棄以前單純通過自己努力就能通過考試的不切實際的幻想,腳踏實地的干,就從報班開始。
二、關(guān)于班次的問題
正保會計網(wǎng)校的輔導(dǎo)班層次分明,包括基礎(chǔ)班、強化班、習(xí)題班和沖刺班,這個層次總體來說是逐步遞進的,時間充裕,報考科目少的同學(xué)可以完全按照這個體系來復(fù)習(xí)。但是對于報考科目較多,時間比較緊張的同學(xué)來說,我個人認(rèn)為除會計以外,大家可以只聽基礎(chǔ)班;強化班的內(nèi)容和基礎(chǔ)班差別不大,可以不聽;習(xí)題班可以直接做題,不會做的題使用網(wǎng)校答疑系統(tǒng);沖刺班認(rèn)真聽一下。對于會計來說,基礎(chǔ)班和強化班都是不可省略的。尤其是郭建華老師的課程必須全身心的投入去聽,復(fù)習(xí)至少三次,多多益善。
三、關(guān)于老師的問題
正保會計網(wǎng)校的老師都是知識淵博、授課經(jīng)驗豐富的大家,而且都各有特色,這些網(wǎng)校上面都有詳細(xì)的介紹,大家可以根據(jù)自己的需要選擇適合的老師。但每一個都聽的話又會造成時間浪費,所以我把大家公認(rèn)的老師簡單介紹一下。會計基礎(chǔ)班可以選擇高志謙或者徐經(jīng)長老師,高志謙老師授課風(fēng)趣幽默、化繁為簡;徐經(jīng)長老師學(xué)者風(fēng)范,把知識點的來龍去脈講的清楚明白。會計強化班推薦郭建華老師,對郭老師用任何溢美之詞都不為過,大家聽過課后一定也會有這種感覺。2014年好像郭老師講基礎(chǔ)班了,徐老師講強化班了。審計一般都聽楊聞萍老師的。財務(wù)成本管理大家一定要聽陳華亭老師的,雖然陳老師普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),但是聽多了之后你一定會被他幽默的談吐所折服。而且陳老師有一套自己的授課和記憶方法,使用他的方法,財管的學(xué)習(xí)一定會變得非常簡單。稅法大家就聽葉青老師的。因為本科階段通過了司法考試,研究生又是學(xué)習(xí)的民商法,所以經(jīng)濟法的復(fù)習(xí)比較得心應(yīng)手,但是因為新發(fā)條的出臺,去年經(jīng)濟法教材做了非常大的變動,所以大家一定要充分重視教材,把教材讀懂吃透,而且考試選擇題有相當(dāng)一部分是教材的原話。公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理大家就選擇杭建平老師好了。
四、關(guān)于應(yīng)試的問題
因為現(xiàn)在注會考試是機考,所以大家一定要在平時充分熟悉機考系統(tǒng),我有很多同學(xué)就是對機考系統(tǒng)不熟悉,導(dǎo)致考試的時候不能充分發(fā)揮水平,最終遺憾地不能通過測試。而且大家一定要注意筆記本和臺式電腦的區(qū)別,主要是鍵盤的操作問題,所以建議使用筆記本的同學(xué)買一個臺式電腦鍵盤,平時多進行練習(xí)??荚嚽耙粋€小時建議大家放松一下大腦,不要再進行考前突擊了,沒有多大意義,以免造成緊張情緒、大腦疲勞過度,反而得不償失??荚囘^程中如果碰到不會的題目,一定要放松心態(tài),寧肯放過也不要死鉆牛角尖,尤其是碰到原本該會做的題的時候。做計算題的時候一定要看清題目要求、抄對題目數(shù)字。
最后希望大家通過網(wǎng)校的學(xué)習(xí)都能取得理想的成績。
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