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注會(huì)備考進(jìn)入關(guān)鍵期 陷入持續(xù)性焦慮怎么辦?

來(lái)源: 正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校 編輯:小鵝 2024/05/31 14:13:43 字體:

2024年馬上進(jìn)入六月了,CPA備考也在如火如荼地進(jìn)行,大家都備考得如何了?有小伙伴跟小保反應(yīng)說(shuō)備考?jí)毫Υ?,總是不自覺(jué)的感到焦慮,該如何解決呢?

注會(huì)備考進(jìn)入關(guān)鍵期 陷入持續(xù)性焦慮怎么辦?

可能導(dǎo)致CPA備考焦慮情緒的幾個(gè)主要原因

考試的高難度和復(fù)雜性CPA考試涉及的內(nèi)容廣泛,包括會(huì)計(jì)、審計(jì)、稅法、財(cái)務(wù)管理等多個(gè)領(lǐng)域,且考試難度較高。備考者需要掌握大量的知識(shí)點(diǎn),理解復(fù)雜的概念,并能夠在考試中熟練應(yīng)用。這種高難度和復(fù)雜性自然會(huì)導(dǎo)致一定的焦慮情緒。 

時(shí)間緊迫和備考?jí)毫Γ?/strong>CPA考試通常需要在一定時(shí)間內(nèi)完成備考,而備考過(guò)程中需要投入大量的時(shí)間和精力。備考者可能需要在工作、學(xué)習(xí)和生活之間找到平衡,這會(huì)增加他們的壓力。同時(shí),他們還可能面臨來(lái)自自己、家人、同事或社會(huì)的期望,這種期望也會(huì)轉(zhuǎn)化為備考?jí)毫Α?nbsp;

不確定性和自我懷疑:備考過(guò)程中,備考者可能會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)效果和考試結(jié)果產(chǎn)生不確定性。他們可能會(huì)擔(dān)心自己是否掌握了足夠的知識(shí),是否能夠在考試中表現(xiàn)出色。這種不確定性和自我懷疑會(huì)導(dǎo)致焦慮情緒的產(chǎn)生。 

學(xué)習(xí)方法不當(dāng):如果備考者采用的學(xué)習(xí)方法不適合自己,或者學(xué)習(xí)效率低下,可能會(huì)導(dǎo)致他們?cè)趥淇歼^(guò)程中感到挫敗和焦慮。他們可能會(huì)感到自己無(wú)法跟上進(jìn)度,或者無(wú)法有效地掌握知識(shí)點(diǎn)。

如何解決這些焦慮情緒?

一、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃

大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間,當(dāng)初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可能已經(jīng)不適用于現(xiàn)在!所以這個(gè)時(shí)候就要根據(jù)自己當(dāng)前的復(fù)習(xí)進(jìn)度,和不同科目的特點(diǎn)靈活調(diào)整。比如稅法的條文又多又碎,全文背誦肯定不靠譜,針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容要緊跟課程,在每節(jié)課上爭(zhēng)取多吸收、課后進(jìn)行總結(jié),在自己腦海形成體系框架。

二、加大做題量

知識(shí)點(diǎn)學(xué)完之后不做題,那會(huì)遺忘得越來(lái)越快,做題往往是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的有效方法。這個(gè)過(guò)程中肯定會(huì)出錯(cuò),但是這說(shuō)明知識(shí)掌握的不扎實(shí),一定要主動(dòng)地思考、總結(jié),內(nèi)化于心。試著問(wèn)問(wèn)自己,如果沒(méi)有這道題,單讓自己講這個(gè)知識(shí)點(diǎn),能不能講清楚?如果能,那么做題時(shí)候唯一需要注意的就是不要粗心大意。

三、大目標(biāo)分成小目標(biāo)

備考的小伙伴要應(yīng)對(duì)的學(xué)科很多,給到自己的復(fù)習(xí)任務(wù)較重,無(wú)形會(huì)讓自身的焦慮水平飆升。因此建議大家把備考科目每個(gè)階段達(dá)成的目標(biāo)分解成小目標(biāo),有針對(duì)性地解決薄弱環(huán)節(jié),全面評(píng)估自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,將準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的內(nèi)容從大目標(biāo)分解為小目標(biāo),制定每一天或每一周的計(jì)劃,逐步落實(shí)完成。隨著考試臨近,小伙伴們不會(huì)越來(lái)越焦慮,而是越來(lái)越有信心。

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