2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力專(zhuān)業(yè)易錯(cuò)題點(diǎn)評(píng)（一）

2019年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師的備考，易錯(cuò)題和易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)的掌握很重要，大多數(shù)的丟分不是因?yàn)轭}目太難，而是在容易錯(cuò)的地方栽了跟頭。網(wǎng)校推出每日一練的免費(fèi)在線(xiàn)測(cè)試系統(tǒng)，目的是讓廣大學(xué)員在2018年經(jīng)濟(jì)師備考的過(guò)程中，通過(guò)對(duì)經(jīng)濟(jì)師習(xí)題的練習(xí)，對(duì)相應(yīng)科目的知識(shí)尤其是基礎(chǔ)知識(shí)做到基本的了解和掌握。正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的小編整理并匯總了每周的經(jīng)濟(jì)師易錯(cuò)題，讓各位考生能夠更全面地掌握經(jīng)濟(jì)師重難點(diǎn)。

以下是：2018年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師人力專(zhuān)業(yè)易錯(cuò)題點(diǎn)評(píng)（一）

1、根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論，最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情境是（?。?/p>

A. 上下級(jí)關(guān)系較好，工作結(jié)構(gòu)化程度較高，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

B. 上下級(jí)關(guān)系較壞，工作結(jié)構(gòu)化程度較低，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

C. 上下級(jí)關(guān)系較壞，工作結(jié)構(gòu)化程度較高，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

D. 上下級(jí)關(guān)系較好，工作結(jié)構(gòu)化程度較低，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大

【正確答案】 C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查費(fèi)德勒的權(quán)變理論。最適合于關(guān)系取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情景有兩種，一種是上下級(jí)關(guān)系較好，工作結(jié)構(gòu)化程度較低，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較?。涣硪环N是上下級(jí)關(guān)系較壞，工作結(jié)構(gòu)化程度較高，領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大。所以本題選C。

2、企業(yè)的名稱(chēng)、產(chǎn)品的外觀包裝、建筑風(fēng)格、紀(jì)念物等外顯的標(biāo)識(shí)屬于組織文化的（　）。

A. 物質(zhì)層

B. 制度層

C. 精神層

D. 核心層

【正確答案】 A

【點(diǎn)評(píng)】本題考查組織文化的結(jié)構(gòu)。組織文化的物質(zhì)層是指表層部分，指的是企業(yè)的名稱(chēng)、產(chǎn)品的外觀包裝、建筑風(fēng)格、紀(jì)念物等外顯的標(biāo)識(shí)等。

3、組織結(jié)構(gòu)包含的要素中，針對(duì)任務(wù)分工的層次和細(xì)致程度的要素是（　）。

A. 集權(quán)度

B. 復(fù)雜性

C. 規(guī)范性

D. 層次性

【正確答案】 B

【點(diǎn)評(píng)】本題考查組織結(jié)構(gòu)的要素特性。組織結(jié)構(gòu)主要包含三個(gè)要素：復(fù)雜性、規(guī)范性、集權(quán)度。其中復(fù)雜性指任務(wù)分工的層次、細(xì)致程度。因此選B。

4、行政層級(jí)式組織形式的決定因素包括（?。?/p>

A. 規(guī)章

B. 分工

C. 權(quán)力等級(jí)

D. 個(gè)人因素

E. 技術(shù)能力

【正確答案】 ABCE

【點(diǎn)評(píng)】行政層級(jí)式組織形式的決定因素包括權(quán)力等級(jí)、分工、規(guī)章、程序規(guī)范、非個(gè)人因素、技術(shù)能力。

5、下列關(guān)于人才“零庫(kù)存”模式的描述正確的是（?。?/p>

A. 同時(shí)利用制造人才和購(gòu)買(mǎi)人才兩種策略應(yīng)對(duì)人才供求兩個(gè)方面的風(fēng)險(xiǎn)，并保持適當(dāng)?shù)钠胶?/p>

B. 大幅提高優(yōu)秀人才的薪資待遇，力求留住優(yōu)秀人才

C. 適應(yīng)人才需求的不確定性，小規(guī)模、多批次地培養(yǎng)人才

D. 降低人才開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，提高人才開(kāi)發(fā)的投資回報(bào)率

E. 通過(guò)平衡組織和員工之間的利益來(lái)保護(hù)組織的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)投資

【正確答案】 ACDE

【點(diǎn)評(píng)】 本題考查人才管理。人才“零庫(kù)存”模式的特點(diǎn)包括：同時(shí)利用制造人才和購(gòu)買(mǎi)人才兩種策略應(yīng)對(duì)人才供求兩個(gè)方面的風(fēng)險(xiǎn)，并保持適當(dāng)?shù)钠胶?；適應(yīng)人才需求的不確定性，小規(guī)模、多批次地培養(yǎng)人才；降低人才開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，提高人才開(kāi)發(fā)的投資回報(bào)率；通過(guò)平衡組織和員工之間的利益來(lái)保護(hù)組織的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)投資。

6、人力資源管理職能和戰(zhàn)略規(guī)劃職能之間存在的聯(lián)系包括（?。?。

A. 行政管理聯(lián)系

B. 單向聯(lián)系

C. 雙向聯(lián)系

D. 一體化聯(lián)系

E. 縱向聯(lián)系

【正確答案】 ABCD

【點(diǎn)評(píng)】 本題考查人力資源管理與戰(zhàn)略規(guī)劃的聯(lián)系。人力資源管理職能和戰(zhàn)略規(guī)劃職能之間存在四種不同層次的聯(lián)系，即行政管理聯(lián)系、單向聯(lián)系、雙向聯(lián)系以及一體化聯(lián)系。

7、關(guān)于人力資源供求平衡的方法分析，下列表述正確的有（?。?。

A. 在避免勞動(dòng)力短缺的方法中，外包的見(jiàn)效速度快、可撤回程度高

B. 工作共享或職位共享為一部分員工提供了更多的自由休息時(shí)間

C. 企業(yè)在雇用臨時(shí)員工或勞務(wù)派遣員工時(shí)，可以考慮雇用那些對(duì)正式員工的威脅性程度更低一些的臨時(shí)性員工

D. 非帶薪休假或放假的方式有助于企業(yè)保存現(xiàn)金或是保證現(xiàn)金流

E. 管理不當(dāng)?shù)牟脝T不僅導(dǎo)致人才流失，而且破壞了激發(fā)員工創(chuàng)造性和靈活性所必需的一些社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

【正確答案】 ACDE

【點(diǎn)評(píng)】 本題考查人力資源供求平衡的方法分析。非帶薪休假或放假方式，一方面有助于企業(yè)保存現(xiàn)金或是保證現(xiàn)金流，另一方面也為一部分員工提供了更多的自由休息時(shí)間。

8、成就測(cè)試通常包括（　）。

A. 職業(yè)興趣測(cè)試

B. 工作樣本測(cè)試

C. 人格測(cè)試

D. 知識(shí)測(cè)試

E. 運(yùn)動(dòng)和身體能力測(cè)試

【答案】 BD

【點(diǎn)評(píng)】 本題考查成就測(cè)試。成就測(cè)試通常包括知識(shí)測(cè)試和工作樣本測(cè)試兩種類(lèi)型。

9、按照霍蘭德職業(yè)興趣的分類(lèi)，喜歡和人相處，喜歡教導(dǎo)、幫助、啟發(fā)或訓(xùn)練別人的職業(yè)興趣屬于（?。?/p>

A. 現(xiàn)實(shí)型

B. 常規(guī)型

C. 研究型

D. 社會(huì)型

【答案】 D

【點(diǎn)評(píng)】 本題考查心理測(cè)試。社會(huì)型基本人格傾向是：合作、友善、善于言談和社交，洞察能力強(qiáng)，喜歡社會(huì)交往，關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，重視社會(huì)公正和正義，有教導(dǎo)、指點(diǎn)和培訓(xùn)別人的能力和愿望，不喜歡與材料、工具、機(jī)械等實(shí)物打交道。

10、如果組織在甄選過(guò)程中產(chǎn)生決策失誤，雇用了不合適的人，可以采取的彌補(bǔ)方式有（　）。

A.對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)

B.調(diào)整員工的工作崗位

C.到期解除勞動(dòng)合同

D.直接解雇

E.采取激勵(lì)措施激勵(lì)員工提高自己的工作能力

【正確答案】 ABCD

【點(diǎn)評(píng)】 本題考查甄選對(duì)組織的價(jià)值與意義。即使一個(gè)組織在甄選過(guò)程中產(chǎn)生決策失誤，雇用了不合適的人，也可以采取一些適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)加以彌補(bǔ)。例如對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，調(diào)整員工的工作崗位，甚至是通過(guò)到期解除勞動(dòng)合同，或者直接解雇的方式來(lái)將不合格的人剔除出組織。

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