[摘　要]會計信息化是會計發(fā)展的必然趨勢，會計信息化迫切需要提高會計人員素質(zhì)。在深入探討會計信息化環(huán)境對會計人員素質(zhì)發(fā)展要求的基礎(chǔ)上，指出了切實提高會計人員素質(zhì)的有效途徑。

　　[關(guān)鍵詞]會計信息化；會計人員素質(zhì)

　　現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展催生了新經(jīng)濟（知識經(jīng)濟）的誕生。在新經(jīng)濟時代，信息化浪潮沖擊著社會經(jīng)濟生活的每一個角落，信息化、網(wǎng)絡(luò)化、全球化是新經(jīng)濟的重要特征。新經(jīng)濟改變了整個社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，打破了傳統(tǒng)的企業(yè)管理模式，同時，對傳統(tǒng)的會計理論、實務(wù)和會計教學(xué)也產(chǎn)生了巨大的變革性影響。

　　2000年在深圳舉行的“首屆會計信息化理論專家座談會”上，理論界首次提出了“從會計電算化到會計信息化”的發(fā)展方向?！皶嬓畔⒒笔遣捎矛F(xiàn)代信息技術(shù)，對傳統(tǒng)會計模型進行重構(gòu)，并在重構(gòu)的現(xiàn)代會計基礎(chǔ)上建立技術(shù)與會計高度融合的現(xiàn)代信息系統(tǒng)。簡而言之，會計信息化即會計工作與信息技術(shù)的組合。“會計信息化”和“會計電算化”在系統(tǒng)地位、目標(biāo)、功能范圍、層次、技術(shù)手段、信息輸入輸出、理論基礎(chǔ)等方面存在著很大區(qū)別?？梢赃@樣說，從“會計電算化”到“會計信息化”并不是在口號或名詞上的推敲，關(guān)鍵是一種觀念的倡導(dǎo)，真正體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下會計和會計工作的重心由會計核算向會計管理轉(zhuǎn)變。會計信息化帶來的影響是多方面的，本文僅就信息化條件下對會計人員的素質(zhì)要求進行探討。

　　一、會計信息化對會計人員的素質(zhì)要求

　?。ㄒ唬┮髸嬋藛T樹立會計信息化的觀念，更加強調(diào)對會計管理職能的把握。

　　知識經(jīng)濟對現(xiàn)有企業(yè)管理模式的沖擊導(dǎo)致會計管理思想從事后核算型向核算管理型轉(zhuǎn)變，進而影響會計信息系統(tǒng)的構(gòu)建，從而使會計電算化向管理決策型發(fā)展。新的財務(wù)管理模式和與之相適應(yīng)的會計電算化理論和實務(wù)要求會計人員充分理解會計作為管理信息系統(tǒng)子系統(tǒng)的含義，樹立會計信息化的觀念。在會計信息化條件下，信息技術(shù)的應(yīng)用正在注入到商務(wù)運作的每一個環(huán)節(jié)中去，信息技術(shù)的革命已經(jīng)引起了會計的急劇變化，電子計算機處理信息的能力迅速擴大，企業(yè)的會計信息系統(tǒng)不僅能提供傳統(tǒng)的財務(wù)會計信息，同時也能夠提供豐富的管理信息。通過信息系統(tǒng)，會計信息的使用者可以了解更多企業(yè)的財務(wù)與管理的信息?，F(xiàn)階段的會計人員不僅是會計信息的提供者，更應(yīng)該是優(yōu)秀的會計信息的使用者，他們應(yīng)當(dāng)把時間更多地花費在如何利用會計信息為管理決策服務(wù)上。會計信息化使得會計的管理職能有了發(fā)揮的舞臺，因此，在會計信息化條件下，由于信息處理手段的現(xiàn)代化，信息傳遞的方便和簡潔化，信息管理與分析的迫切化，更加強調(diào)會計人員的管理職能。

　?。ǘ嬋藛T的知識結(jié)構(gòu)有了新的要求。

　　會計信息化要求會計人員的知識結(jié)構(gòu)不能只局限本專業(yè)，而是既要有一定的深度，又要有一定的廣度。會計人員的知識結(jié)構(gòu)好比金字塔，塔尖部分是專業(yè)學(xué)科知識，塔的中間部分是專業(yè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識，塔的下半部分是應(yīng)用專業(yè)性知識所需的其他知識。具體來講，會計信息化條件下會計人員需要掌握更豐富的常規(guī)知識、信息技術(shù)知識、專業(yè)知識和相關(guān)知識。

　　1.常規(guī)知識。

　　信息化條件下會計人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，并掌握以下基本知識：

　?。?）數(shù)學(xué)特別是高等數(shù)學(xué)的一些基本概念。

　?。?）外語知識。隨著世界經(jīng)濟一體化的逐步形成和會計國際化趨勢的加強，會計在真正為新世紀(jì)充當(dāng)“國際通用的商業(yè)語言”的同時，迫切要求財務(wù)人員精通一門以上的外國語言。

　　（3）社會科學(xué)的基本知識。信息技術(shù)的發(fā)達，推動著世界經(jīng)濟一體化，公司要在不同文化、法律環(huán)境和經(jīng)濟、政治系統(tǒng)里有效運作，就要求處于企業(yè)管理核心地位的會計人員，不僅要熟悉本國的法律、法規(guī)、歷史，還應(yīng)了解其他相關(guān)國家的法律、法規(guī)、政策、風(fēng)土人情等。

　?。?）現(xiàn)代管理知識等。如經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)等方面的知識，掌握應(yīng)用系統(tǒng)分析、矩陣分析方法等現(xiàn)代管理方法。

　　2.信息技術(shù)知識。

　　在知識經(jīng)濟時代，利用信息技術(shù)進行財務(wù)分析、財務(wù)決策會給所在企業(yè)帶來及時可靠的經(jīng)濟信息，從而有利于實現(xiàn)企業(yè)利潤最大化的目標(biāo)。因此，會計人員必須具備熟練的計算機操作技能和掌握數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等一系列新技術(shù)、新知識，以提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。特別是信息化條件下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的革命帶來企業(yè)管理、營銷方式、財務(wù)管理的革命，尤其是電子商務(wù)的出現(xiàn)直接影響了會計信息的處理和披露，同時也改變了人們的辦公方式，財務(wù)軟件向網(wǎng)絡(luò)化、管理型發(fā)展，迫切需要會計人員掌握必要的網(wǎng)絡(luò)和應(yīng)用軟件知識。

　　3.專業(yè)知識。

　　專業(yè)知識是會計人員素質(zhì)的特質(zhì)，是職業(yè)判斷能力的基礎(chǔ)，也是會計人員應(yīng)具備的最起碼的從業(yè)知識，主要包括會計基礎(chǔ)、財務(wù)管理、相關(guān)行業(yè)的會計理論以及行業(yè)財務(wù)制度、管理會計和會計電算化等。會計電算化顯得尤為重要，是減輕會計工作量，提高會計工作效率的保證，也是會計信息化的前提。但講到專業(yè)知識，不能只滿足于本國的、本企業(yè)的一些會計理論和實踐，在新經(jīng)濟形勢下還應(yīng)該對其他國家的財務(wù)制度、具體會計準(zhǔn)則進行學(xué)習(xí)和探討，對中外的會計理論和實踐進行比較、借鑒，更好地應(yīng)用專業(yè)知識，為我國會計事業(yè)服務(wù)。

　　4.相關(guān)知識。

　　會計人員除了具有專業(yè)知識以外，還必須具備與會計工作有密切關(guān)系的財政、稅收、金融等相關(guān)知識，這是會計人員提高職業(yè)判斷能力的必要條件。

　　（三）會計人員需要具備綜合能力。

　　在知識經(jīng)濟環(huán)境下，由于生產(chǎn)的知識化、資產(chǎn)的無形化和全球經(jīng)濟一體化，對會計人員的分析、判斷、控制和決擇能力有了更高的要求。隨著會計工作中不確定因素的增多，業(yè)務(wù)處理的多樣化，處理難度的增加，以及會計管理職能的增強，信息環(huán)境下的會計人員不能再僅僅是死記硬背準(zhǔn)則和制度，而要有遠見，具備分析、判斷、交流等能力。因此，在會計信息化環(huán)境下需要會計人員具備綜合能力，主要體現(xiàn)在：觀察能力、操作能力、學(xué)習(xí)能力、記憶能力、思維能力、管理能力、想象能力、交流能力、智力與人際關(guān)系等多方面。

　?。ㄋ模嬋藛T需要具備良好的政策觀念、法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)。

　　會計人員應(yīng)該對相關(guān)政策有所了解并且要形成一種意識，比如《會計法》、《企業(yè)會計制度》、相關(guān)稅收制度，再加上我國剛剛加入WTO，那些與外商打交道的企業(yè)還應(yīng)熟知國際慣例，及時掌握政策信息，了解經(jīng)濟動態(tài)。會計職業(yè)道德是一般社會道德在其職業(yè)生活中的特殊要求，同時帶有明顯的行業(yè)特征，主要包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會等。會計信息化條件下，先進的會計技術(shù)既能提高會計工作效率，同時也帶來一定的負(fù)面影響，特別是近些年來利用計算機進行犯罪的案件時有發(fā)生，因此，要教育廣大的會計人員加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強法制觀念，決不可利用先進的技術(shù)進行違法犯罪行為。

　　二、提高會計人員素質(zhì)的途徑

　　處于信息環(huán)境中的會計人員必須具備終生學(xué)習(xí)的能力。隨著知識更新速度的加快，會計人員知識結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，會計管理職能的不斷深化，以及我國會計改革的逐漸深入，會計人員的知識更新與補充不論是對于會計職業(yè)的發(fā)展，還是對于會計人員個人的發(fā)展都日趨迫切。會計人員應(yīng)該從以下幾方面著手，通過多種學(xué)習(xí)途徑，不斷完善自我。

　?。ㄒ唬淞?chuàng)新意識和終身學(xué)習(xí)的理念，提高專業(yè)素質(zhì)和自身素質(zhì)。

　　在會計信息化過程中，財會人員的知識結(jié)構(gòu)必須從傳統(tǒng)的會計轉(zhuǎn)向計算機網(wǎng)絡(luò)會計，能編制財務(wù)預(yù)算，對系統(tǒng)所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進行加工和對子系統(tǒng)進行設(shè)計，設(shè)計管理決策所用的各種內(nèi)部報表，審查管理方案，編制稅單和外部用戶所需的信息報告，善于解析和拓展系統(tǒng)輸出的信息并用于重要的決策，利用計算機程序和系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫來編制外部用戶所需的財務(wù)報告，為企業(yè)高層管理人員提供各種信息咨詢等。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的財會人員應(yīng)該精通會計、審計、財務(wù)管理理論與方法，熟悉企業(yè)經(jīng)營管理的全過程以及與企業(yè)經(jīng)營管理有關(guān)的法律規(guī)范，具有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐技能。

　　面對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來的許多新知識和新的會計準(zhǔn)則、制度的頒布，財會人員必須更新觀念，努力做好自身職能的轉(zhuǎn)化工作，學(xué)習(xí)大量新的專業(yè)知識，努力向參與管理、參與經(jīng)營決策方面轉(zhuǎn)化；進行事前預(yù)測、事中控制和監(jiān)督，為領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營決策當(dāng)好參謀。可以說，在網(wǎng)絡(luò)時代，能否熟練地掌握這些財會專業(yè)所必需的新知識，將成為衡量一名財會人員是否稱職的重要標(biāo)志，只有及時更新知識庫，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和需求。

　　（二）培養(yǎng)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)熟練進行業(yè)務(wù)處理的能力。

　　在計算機網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境下，會計人員作為重要的信息用戶，由于對數(shù)據(jù)的真實、可靠性方面及內(nèi)控制度比較熟悉，將會參與計算機信息系統(tǒng)的設(shè)計，這就要求財會人員必須學(xué)習(xí)和研究計算機化的信息系統(tǒng)，不僅應(yīng)該熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)會計的一般知識，而且應(yīng)該懂得計算機網(wǎng)絡(luò)會計的分析與設(shè)計技術(shù)。會計要與國際接軌，必須實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化。網(wǎng)絡(luò)財務(wù)模式下，財會人員既是會計信息系統(tǒng)的使用者，同時也是系統(tǒng)的維護者。管理信息系統(tǒng)是一個人機系統(tǒng)，人居于主導(dǎo)地位，因此，管理信息系統(tǒng)再好，財務(wù)人員的素質(zhì)跟不上，只能造成資源的浪費。所以，必須提高財會管理人員的素質(zhì)，讓財會管理人員具備與管理信息系統(tǒng)相適應(yīng)的思想觀念和熟練的計算機操作技能以及數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及計算機軟件設(shè)計、操作等一系列新技術(shù)和新知識。作為財會人員，學(xué)會一門編程語言并掌握其設(shè)計方法是很必要的。在互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)的使用方面，更是應(yīng)特別注意加強學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握其常規(guī)使用方法，如電子郵件的編輯、收發(fā)，常用網(wǎng)址中相關(guān)信息的搜尋和檢索，專業(yè)網(wǎng)頁、WEB的設(shè)計與維護，相關(guān)文獻的上傳、下載等等。Internet為會計信息使用者提供方便的同時，也給財會人員提出了一個很嚴(yán)峻的問題，那就是要預(yù)防黑客及病毒的侵襲，財務(wù)工作的特殊性質(zhì)決定了對其應(yīng)有較高的安全要求，因此還要有專職的財會人員進行系統(tǒng)維護，以保證系統(tǒng)安全、高效運行。

　?。ㄈ┨岣哂⒄Z水平，增強與國際同行交流和溝通的能力，適應(yīng)企業(yè)國際化發(fā)展需要。

　　中國加入WTO，要求會計人員具備較高的外語聽、說、寫能力。據(jù)國際上有關(guān)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計：互聯(lián)網(wǎng)信息量中，有93%是以英文發(fā)布的，常見的網(wǎng)頁設(shè)計及一般程序也以英語為基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)時代，傳統(tǒng)的商品交易將發(fā)展成以電子媒介為基礎(chǔ)的電子商務(wù)，網(wǎng)上交易將成為時代發(fā)展的趨勢。企業(yè)的財會人員很可能因此被賦予了除算賬、管賬等傳統(tǒng)職能之外的許多邊緣職能，如參與商品交易前期的商業(yè)談判，重要合同條款的審定，網(wǎng)上支付款項、電子貨幣的監(jiān)控與確認(rèn)?；蛟S這些交易的對象是從未謀面的異國商業(yè)伙伴，根據(jù)通常的習(xí)慣，作為溝通和交流的語言一般都是英語。在經(jīng)濟發(fā)展全球化的今天，商品交易日益國際化，充斥著大量外語的商業(yè)信函、重要合同文本、往來憑證等，支付手段也存在于國際交往之間，更何況在以英語為支撐語言而形成的網(wǎng)絡(luò)時代，是否懂一點英語已成為衡量一名財會管理者是否合格的標(biāo)準(zhǔn)之一。

　?。ㄋ模┡囵B(yǎng)會計人員良好的職業(yè)道德、自律性和敬業(yè)精神。

　　網(wǎng)絡(luò)時代下，財會人員要面對各種數(shù)據(jù)并對其進行處理，而這些數(shù)據(jù)都是反映企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營成果，具有實際價值的數(shù)據(jù)。因此，要求財會人員必須保證數(shù)據(jù)的合法安全，并具有良好的自律意識、法律意識和職業(yè)道德，保證自身不會危害企業(yè)經(jīng)濟信息的安全。職業(yè)道德是財會人員從事財務(wù)會計活動應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則，它要求財會人員應(yīng)具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，具有健康的人格和社會責(zé)任感，有強烈的責(zé)任心、敬業(yè)精神以及開拓進取的事業(yè)心和人生態(tài)度。財會人員必須具有客觀公正的態(tài)度，以客觀事實為依據(jù)，實事求是，向信息使用者提供客觀、真實、準(zhǔn)確、可靠的會計信息，不可調(diào)節(jié)、隱瞞、遺漏，避免提供偏頗的信息，損害他人的利益。必須廉潔自律、堅持原則、秉公辦事，不濫用職權(quán)，不利用職務(wù)之便謀取私利、貪污犯罪、營私舞弊。必須遵紀(jì)守法，依法履行職責(zé)，維護財經(jīng)紀(jì)律，敢于抵制、糾正、揭露違法亂紀(jì)行為，保護國家和公眾的利益。必須敬業(yè)愛崗，熱愛本職工作，盡職盡責(zé)，加強管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　（五）加大會計教育的改革和發(fā)展力度。

　　美國會計教育改革委員會一號公告中指出：“會計教育的目的不在訓(xùn)練學(xué)生畢業(yè)時既成為一名專業(yè)人員，而在培養(yǎng)他們未來成為一個專業(yè)人員應(yīng)有的素質(zhì)”，點出了教育與培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必然聯(lián)系。

　　1.深化高等院校會計教學(xué)的改革。

　　大中專院校財會專業(yè)的教學(xué)是會計教育的重要組成部分，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)會計發(fā)展的要求，我們要深化高等院校會計教學(xué)的改革。針對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對會計人員提出的需求，結(jié)合現(xiàn)階段我國會計教育的現(xiàn)實情況，我們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我國的高等會計教育應(yīng)在以下幾個方面進行改革：

　?。?）會計教育環(huán)境。適應(yīng)市場經(jīng)濟要求，充分建立會計職業(yè)界和會計教育界的聯(lián)系機制。

　?。?）會計教育目標(biāo)。培養(yǎng)能熟練應(yīng)用信息技術(shù)，具有扎實的會計專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識，并且具有創(chuàng)新能力的管理型的會計人才。

　　（3）會計學(xué)科體系。符合會計教育目標(biāo)，層次分明，系統(tǒng)全面。

　?。?）會計教育的層次。會計人才的培養(yǎng)要從?？?、本科、碩士、博士幾個層次來進行，并合理對各教育層次目標(biāo)進行定位。

　?。?）師資隊伍。建立一種機制來有效吸引高學(xué)歷、高學(xué)識、高素質(zhì)的人才從事會計教師職業(yè)，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)過硬、高素質(zhì)的師資隊伍。

　?。?）教學(xué)手段。采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行開放式的教學(xué)，使學(xué)生接受到更多、更新的知識，豐富和擴大學(xué)生的專業(yè)知識面，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。

　?。?）課程設(shè)置。會計教育課程的設(shè)置應(yīng)覆蓋常規(guī)知識、信息技術(shù)知識、商務(wù)知識及會計、審計專業(yè)知識。

　?。?）教學(xué)內(nèi)容。在完善的課程體系的基礎(chǔ)上，確定培養(yǎng)適應(yīng)信息環(huán)境的人才教學(xué)內(nèi)容。

　　（9）教學(xué)方法。改變以單一的“填鴨式”的課堂講授方式，采用“啟發(fā)式”教學(xué)和案例教學(xué)方法。

　　（10）會計實踐教學(xué)?？赏ㄟ^在實驗室封閉實習(xí)的方式進行，也可通過與會計職業(yè)界業(yè)已建立的聯(lián)系機制到會計師事務(wù)所、企業(yè)等實業(yè)界實習(xí)。

　　（11）考核方式。考評內(nèi)容要全面，考評的范圍要廣泛，考評的方法要多樣化，應(yīng)該以用人單位為導(dǎo)向等。

　　2.加強對在職會計人員的后續(xù)教育。

　　所謂后續(xù)教育是指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業(yè)技術(shù)資格（職稱）的會計人員進行以提高政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，使之更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的培訓(xùn)、再教育，這是會計隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。

　　會計信息化條件下，要求會計繼續(xù)教育的內(nèi)容和方法要適應(yīng)新形勢的變化。

　?。?）在會計繼續(xù)教育的內(nèi)容上，要求會計人員具有較高的綜合能力和素質(zhì)，而不是簡單地進行知識的更新。要具有較強的時局洞悉力，合理的知識結(jié)構(gòu)和高尚的職業(yè)道德。

　?。?）在會計繼續(xù)教育的形式上，應(yīng)以自學(xué)為主，培訓(xùn)為輔，以專門培訓(xùn)為主，其他學(xué)習(xí)形式為輔，并進行定期考核，使會計人員為適應(yīng)崗位要求而主動掌握新的會計理論和方法，自覺遵守會計職業(yè)道德，為公眾提供真實可靠的會計信息。

　?。?）在會計繼續(xù)教育的手段上，利用知識經(jīng)濟時代的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用現(xiàn)代遠程繼續(xù)教育手段，使會計人員的終身職業(yè)教育成為可能。

　　國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)曾給我們提出了“不做假賬”四字要求，也給我們會計人員提出了殷切希望，我相信通過會計人員自身和社會外界的共同努力，高素質(zhì)的會計人員將發(fā)揮更大的作用，為我國的會計工作做出應(yīng)有的貢獻。

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