新用戶掃碼下載40+零基礎(chǔ)學(xué)員如何突破就業(yè)困境，成功轉(zhuǎn)行會計？
學(xué)員情況：小H同學(xué)，42歲，零基礎(chǔ)學(xué)員，之前一直做辦公室文職類工作。離職后一直找不到合適工作，面試一些文職工作也因為各種原因沒有成功。自己也沒有其他工作技能，不知道再找什么樣的工作了，自己也很迷茫。
就業(yè)老師通過對學(xué)員的深入溝通，了解學(xué)員情況及想法。對于年齡過40歲，再加上沒有什么其他技能，面對現(xiàn)在的就業(yè)形式，找工作很焦慮。就業(yè)老師跟學(xué)員分析情況，明確自己后期規(guī)劃。一方面：告訴學(xué)員先掌握下財務(wù)基礎(chǔ)知識，要有一些基本的財務(wù)技能。另一方面：就業(yè)老師匹配崗位時，也會考慮學(xué)員情況，有針對性匹配適合零基礎(chǔ)學(xué)員，工作內(nèi)容簡單易上手的企業(yè)機(jī)會。
最終就業(yè)老師為學(xué)員匹配一家企業(yè)，公司業(yè)務(wù)不多賬務(wù)簡單的企業(yè)。完全可以讓學(xué)員有能力慢慢上手熟練。最終學(xué)員順利入職，從零基礎(chǔ)文職類工作，成功轉(zhuǎn)行做會計。
1、零基礎(chǔ)學(xué)員轉(zhuǎn)行做會計，加上年齡不占優(yōu)勢，面對現(xiàn)在的就業(yè)形式優(yōu)勢不大。
2、零基礎(chǔ)小白面試財務(wù)崗位，面試環(huán)節(jié)不知如何準(zhǔn)備。
就業(yè)老師考慮學(xué)員財務(wù)技能薄弱，匹配崗位時有針對性匹配工作內(nèi)容簡單基礎(chǔ)一些的。并在面試環(huán)境有針對性指導(dǎo)，使學(xué)員做好面試準(zhǔn)備。
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