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注會(huì)進(jìn)入基礎(chǔ)備考階段,有的老師總會(huì)強(qiáng)調(diào)思維導(dǎo)圖的作用,那么思維導(dǎo)圖到底在注會(huì)備考中發(fā)揮著怎樣的作用呢?我們又應(yīng)該如何正確使用思維導(dǎo)圖?
1、理清知識(shí)點(diǎn),匯集成知識(shí)體系
在備考注會(huì)的過程中,利用思維導(dǎo)圖整合章節(jié)、科目的知識(shí)點(diǎn),并把它們串聯(lián)起來,可以形成科目獨(dú)特的知識(shí)體系,借助知識(shí)體系可以增強(qiáng)思考與聯(lián)想能力,提高學(xué)習(xí)速度和效率,更快地學(xué)習(xí)新知識(shí)與復(fù)習(xí)整合舊知識(shí)。
2、提升自身邏輯思維能力
思維導(dǎo)圖是根據(jù)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系制作而成的,這個(gè)過程需要同學(xué)自主思考并理清知識(shí)點(diǎn)間的邏輯,一定程度上提升了自身邏輯思維能力。
1、根據(jù)內(nèi)容和自我理解制作思維導(dǎo)圖
同學(xué)們可以首先自我嘗試制作一份思維導(dǎo)圖,借助軟件、APP、紙筆都可以,只要自己思考了知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系并把他們串聯(lián)起來,一份屬于你的思維導(dǎo)圖就產(chǎn)生了!
2、根據(jù)思維導(dǎo)圖聯(lián)想、鞏固知識(shí)點(diǎn)
無論是自己制作還是現(xiàn)有的思維導(dǎo)圖,同學(xué)們都可以按照章節(jié)標(biāo)題逐步回憶教材內(nèi)容,例如:下圖是《會(huì)計(jì)》第一章的思維導(dǎo)圖,先捂住右邊的具體內(nèi)容,看左方帶星號(hào)的標(biāo)題,回憶基本假設(shè)有哪些方面。標(biāo)注星號(hào)(或自己喜歡的符號(hào))以區(qū)分重難點(diǎn),在復(fù)習(xí)的時(shí)候針對(duì)性、側(cè)重復(fù)習(xí)。
沒有思維導(dǎo)圖也不怕!老師已經(jīng)為同學(xué)們準(zhǔn)備好注會(huì)六門科目的思維導(dǎo)圖啦!點(diǎn)擊這里就可以查看!快利用好思維導(dǎo)圖,科學(xué)高效復(fù)習(xí)吧!
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