2015年注會報考經(jīng)驗：注會考生應該有學生樣

我們在正保會計網(wǎng)校學習，參加注冊會計師考試，都互相稱為“考生”，而有些地方把考生稱為“應考人員”、“報考人員”等等。其實我們更喜歡被稱為“考生”，更傾向于把“考生”理解為參加考試的學生，是一類求知若渴、希望考試成功的人。這樣才比較貼近我們的實際情況，容易得到心理認同，相比之下“應考人員”這一類稱呼就沒有人情味。

你心中的“考生”應該是什么樣子的？大概就是學生樣吧，是一類很有活力、敢想敢做的人。我們在學生時代的考試能力可以用“驚人”一詞來形容。在正保會計網(wǎng)校聽課，我們當然就是網(wǎng)校的學生，都是參加注冊會計師考試的學生，所以，我們應該有“學生樣”。那么，“學生樣”到底是什么樣？

一、不知天高地厚，想干嘛就干嘛，無所顧忌。

不要以為這個樣子不好，反而是學生們最寶貴的特質，敢想敢做，敢于創(chuàng)新、打破陳規(guī)，獲得更多的好機會。正保會計網(wǎng)校每年都有一次性通過專業(yè)階段六科考試的應屆畢業(yè)生或者在校研究生，他們就敢一次報考六科，并且全部通過。

二、不管是不是真的愛學習，反正他們每天都學習很多個小時。

以前網(wǎng)校有個應屆畢業(yè)生學員，每天學習10個小時左右；2014年一次考過六科的陳劍寒同學，每周復習5-6天，每天學習4-5個小時；2014年同樣一次過六科的應屆畢業(yè)生朱磊同學學習時間是這樣的：8月份之后，每天五點下班就開始看書；十點回宿舍換另一個科目，看到零點；早上五點接著換另一科目看；就這樣一直持續(xù)到考試。

三、尊敬老師，跟著老師的教學進度，認真聽課，多思考，多做練習。

所有學生都有一個特點，用心聽課，特別愛聽自己喜歡的老師所講的課。上述的朱磊同學的注會《會計》就聽郭建華老師的課，他的描述是：“郭老師的課我總共聽了有三遍。”其實，包括朱磊在內的很多很多正保會計網(wǎng)校的學員，都緊跟著老師講課進度學習，借用老師的講課框架來自己搭建一個知識點體系，主動回憶課堂內容，用老師的方法多做練習題等等。學生離不開老師，就像魚兒離不開水。

四、很愛玩，學習娛樂兩不誤。

愛玩是孩子的天性，在正保會計網(wǎng)校學習的幾乎所有的應屆畢業(yè)生都說，他們在準備注冊會計師考試的過程中，會去至少一個地方完成畢業(yè)旅行計劃，也會去至少一個餐館完成畢業(yè)聚餐計劃?，F(xiàn)在很少看到死讀書的學生了，就算每天都學習好幾個小時，他們也有時間去玩耍，并且學習娛樂兩不誤，一次通過注冊會計師考試六科、五科等等。

五、考試目的很明確，考試通過、達到目的之后會繼續(xù)準備下一個考試。

2014年一次通過注冊會計師考試六科的唐云慧、陳劍寒、朱磊、黃婷等等各位同學都紛紛表示，繼續(xù)參加綜合階段考試，一舉拿下注冊會計師考試全科合格證。這讓我們想起了大學期末考試，考完一門課之后，會有那么一兩天時間準備下一門課的考試，每位同學都是考完這科之后，繼續(xù)投身下一科考試，考注會的情形也如此相似！我們也可以想象到，考完注會之后，他們還會考會計職稱，考ACCA，考CMA等等。

我們應該怎樣做才有“學生樣”？

大概有以下這些建議吧，僅供參考。在報名之前，我們要有充分的心理準備，注會考試不是兒戲，要付出很多，要很努力準備；在報名的時候，我們要有不知天高地厚的態(tài)度，大膽報名，如果能考五科那就六科全報了，如果能考三科那就報四科，如果能考兩科那就報三科，如果能考一科那就報兩科，多給自己一個機會；報名之后，不管愛不愛學習、想不想學習，一定要讓自己往書桌前坐，一定要讓自己馬上開始學習，如果能學一個小時就學兩個小時，如果能學三個小時那就學四個小時，多給自己一些時間。

考完注會之后呢？當然繼續(xù)考別的證書了。正保會計網(wǎng)校還有很多考試輔導課程，ACCA、CMA、AICPA、國際注冊內審師等等，都是不錯的考試；當然還有會計人必考的會計職稱考試。

總之，“學生樣”不是裝出來的，而是我們在考試報名、復習、考后整個過程中通過實際行動表現(xiàn)出來的。不管你是應屆畢業(yè)生、上班族青年，還是媽媽考生、爸爸考生、大齡考生，來到正保會計網(wǎng)校就都是學生，努力學習，把握今天勝過兩個明天！

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