2011年初北京、上海、廈門3所國家會計學院獲得獨立的會計碩士（MPACC）專業(yè)學位授予權后，截至目前，我國已有105家單位獲得該專業(yè)學位授予權。這將進一步促進應用型高級會計人才的培養(yǎng)。
日前，在全國金融等專業(yè)學位教育指導委員會成立大會上，財政部副部長王軍指出，科學構建應用型高級會計人才培養(yǎng)的梯次結(jié)構，是實現(xiàn)會計專業(yè)研究生教育結(jié)構調(diào)整、從以學術型人才培養(yǎng)為主向以應用型人才培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變的重要舉措。
最近，全國會計碩士專業(yè)學位教育指導委員會制定了《中國會計專業(yè)學位教育改革方案》，建議設立全日制和非全日制會計碩士專業(yè)學位、高級會計碩士專業(yè)學位和會計博士專業(yè)學位等四個系列，形成應用型高級會計人才培養(yǎng)的梯次結(jié)構。
財政部制定的《會計行業(yè)中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，將以會計碩士專業(yè)學位教育為主體的應用型高級會計學科建設工程列入會計人才隊伍建設的六項重大工程之一，明確提出進一步加大應用型高層次會計人才培養(yǎng)，扎實推進會計碩士專業(yè)學位教育改革，確立我國會計人才競爭優(yōu)勢，建設國際一流會計人才隊伍。
目前，在我國1000萬會計從業(yè)人員中，具有研究生以上學歷的只有3.2萬人，僅占0.32%。高層次會計人才的缺乏，影響企業(yè)做大做強，甚至令有些企業(yè)在國際市場上處于被動地位。這種狀況，嚴重影響著我國企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
據(jù)了解，為了滿足經(jīng)濟社會發(fā)展對應用型會計專門人才的需要，2004年，我國設立了會計碩士專業(yè)學位，至今已累計招收各類學員1.4萬人。全國第一批會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位共有24家，即21所高校和科研院所以及3所國家會計學院，其中，3所國家會計學院分別同有關高校以聯(lián)合培養(yǎng)的形式開展這項工作。
這種應用型高級會計人才的培養(yǎng)模式，使得此類學員受到了社會的普遍認可和用人單位的廣泛青睞。
很多大型企業(yè)、單位如中國石油、中國銀行、鐵道部等，都同有關會計碩士專業(yè)學位的培養(yǎng)單位簽署了戰(zhàn)略性的合作協(xié)議，將會計碩士專業(yè)學位作為選拔和培養(yǎng)高層次管理人才的重要途徑。
據(jù)全國會計碩士專業(yè)學位教育指導委員會秘書處相關工作人員介紹，單證（學位證）MPAcc主要是在職培養(yǎng)，多數(shù)學員在學習后都獲得了職位提升或者崗位調(diào)整；雙證（學位證、學歷證）MPAcc主要面向應屆本科畢業(yè)生招生，從初步了解的情況來看，大部分培養(yǎng)單位均反映此類學員的就業(yè)情況要普遍好于同屆的學術型會計學碩士研究生。
基于此，全國會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位繼在2007年增加4家的基礎上，2010年再次新增77家。
同時，3所國家會計學院也于今年年初獲得了獨立的專業(yè)學位授予權。
財政部始終注重夯實培養(yǎng)基礎、提升教學質(zhì)量以及注重改革創(chuàng)新。財政部相關人士指出，今后，尤其是在2010年我國會計碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位數(shù)量大幅度增長的情況下，更要處理好規(guī)模與質(zhì)量的關系，處理好骨干人才培養(yǎng)與領軍型人才培養(yǎng)的關系，處理好教學與應用的關系，進一步提高培養(yǎng)質(zhì)量、完善培養(yǎng)體系、加強培養(yǎng)過程的實務導向。