學(xué)習(xí)“眼高手低”怎么辦

　　剛結(jié)束的初級(jí)會(huì)計(jì)職稱無(wú)紙化考試，不少學(xué)員可能有這種情況，很多考題明明看視頻時(shí)聽過(guò)而且感覺(jué)簡(jiǎn)單肯定會(huì)做，考試時(shí)卻有著“似是而非”的不確定感。很多學(xué)員在平時(shí)學(xué)習(xí)中也經(jīng)常有這種情況，看著簡(jiǎn)單做練習(xí)題時(shí)卻“紅叉連篇”。

　　在學(xué)習(xí)上“眼高手低”的學(xué)員，一看有的題目很眼熟，就干脆不做，只是打眼一看便草草了事。這就造成了對(duì)于相近知識(shí)的定勢(shì)思維，只要有一點(diǎn)的相同，便套用以前的解決辦法，其實(shí)有的題目已經(jīng)完全變化，或者至少是前提條件發(fā)生了變化，按照不變的思路去解決變化了的問(wèn)題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還有的學(xué)員在看習(xí)題講解班視頻的時(shí)候，一遇到原來(lái)講過(guò)的題，就表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子，覺(jué)得自己明白了，甚至老師下面講的內(nèi)容也不屑一聽，而一到做題時(shí)，恰恰是這些題出現(xiàn)了問(wèn)題。

　　學(xué)習(xí)中“眼高手低”，多是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，你有這毛病嗎？怎么改正這個(gè)學(xué)習(xí)壞習(xí)慣呢？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！