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注冊(cè)會(huì)計(jì)師優(yōu)秀學(xué)員訪談:應(yīng)屆生一次拿下注會(huì)秘籍

2015-08-19 19:27 來(lái)源:正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校論壇     打印 | 收藏 |
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距離2015年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試越來(lái)越近了,你的做題正確率如何?各個(gè)科目做題是否有思路?有沒(méi)有遇到什么困難?

  為了解決大家此階段備考路上遇到的問(wèn)題,網(wǎng)校邀請(qǐng)到2014年注會(huì)優(yōu)秀學(xué)員周好做客嘉賓訪談活動(dòng),大家有什么問(wèn)題,趕緊提問(wèn),嘉賓會(huì)為您答疑解惑!

  【嘉賓簡(jiǎn)介】

2014年注會(huì)一次過(guò)六門學(xué)員陳劍寒
2014年注會(huì)一次過(guò)六門學(xué)員陳劍寒

 姓名
 會(huì)計(jì)
 審計(jì)
經(jīng)濟(jì)法
 稅法
 財(cái)管
 公司戰(zhàn)略
 總分
陳劍寒
 75
62.25
70.5
71.5
 84.75
71
 435

  論壇昵稱:kpmgzk20143522

  【訪談時(shí)間】

  2015.08.19-2015.08.26

  【交流方式】

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  【訪談主題】

  1、最后兩個(gè)月,每天怎么合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間?

  網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員陳劍寒回復(fù):最后兩個(gè)月,不要給自己太大壓力,多看看以前的錯(cuò)題,做做綜合題。每天擠出2-4個(gè)小時(shí)就可以,貪多嚼不爛。注意休息,不要熬夜,磨刀不誤砍柴工。

  2、對(duì)于一次性考六科,最后階段應(yīng)該著重哪些科目?能談一下每一個(gè)科目最后兩個(gè)月,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么?

  網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員陳劍寒回復(fù):

  《會(huì)計(jì)》:最后階段主要復(fù)習(xí)重點(diǎn)章節(jié),比如:金融資產(chǎn)、長(zhǎng)期股權(quán)投資、財(cái)務(wù)報(bào)告、企業(yè)合并、合并報(bào)表。重點(diǎn)攻綜合題,尤其是企業(yè)合并、合并報(bào)表的內(nèi)容。判斷企業(yè)合并那幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、如何確定企業(yè)合并成本一定掌握好,否則合并日、合并成本判斷不準(zhǔn),整道題都做不對(duì)。

  《審計(jì)》:把該背的背熟,比如幾種審計(jì)報(bào)告(標(biāo)準(zhǔn)、保留、否定、無(wú)法表示意見(jiàn))的要式內(nèi)容;多做風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、企業(yè)銷售、生產(chǎn)、現(xiàn)金那幾個(gè)循環(huán)相關(guān)的綜合題。多看看關(guān)聯(lián)方審計(jì)、會(huì)計(jì)估計(jì)審計(jì)那些復(fù)雜又是重點(diǎn)的內(nèi)容。

  《財(cái)管》:重要公式反復(fù)看。做題時(shí)培養(yǎng)自己仔細(xì)審題的習(xí)慣,財(cái)管綜合題的每一問(wèn)環(huán)環(huán)相扣,審題錯(cuò)了整道題肯定錯(cuò)。

  《稅法》:背!稅目、稅率、稅收優(yōu)惠、各種期間一定爛熟于心。

  《戰(zhàn)略》:我當(dāng)時(shí)戰(zhàn)略準(zhǔn)備的不好,因?yàn)闀r(shí)間都給了其他科目,快到考試的時(shí)候才想起看戰(zhàn)略,最后還是通過(guò)了,所以說(shuō)戰(zhàn)略還是有捷徑可走的。每章的重點(diǎn)部分一定要理解著記憶,學(xué)的時(shí)候?qū)W架構(gòu),各個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)成一張網(wǎng),考試的時(shí)候能迅速定位知識(shí)點(diǎn)。如果已經(jīng)來(lái)不及細(xì)看,教材展開(kāi)講解的內(nèi)容可以不看,考試的時(shí)候按照案例發(fā)揮。舉個(gè)例子,SWOT分析,知道S,W,O,T是什么東西,考試的時(shí)候直接從案例摘就行,現(xiàn)在就不要再看書(shū)上冗長(zhǎng)的例子,浪費(fèi)時(shí)間。

  《經(jīng)濟(jì)法》:后期主要看案例。物權(quán)法、合同法、證券法、票據(jù)法等等重要章節(jié)多做點(diǎn)真題。重者恒重,最后兩個(gè)月抓大放小,復(fù)習(xí)重點(diǎn)吧!

  3、怎么樣能保證之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容都記住?

  網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員陳劍寒回復(fù):定期復(fù)習(xí),找準(zhǔn)自己的記憶曲線。我復(fù)習(xí)的時(shí)候會(huì)在1天、3天、7天這幾個(gè)節(jié)點(diǎn)復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),復(fù)習(xí)這幾遍之后就不會(huì)再忘。

  4、這個(gè)時(shí)期要重點(diǎn)使用網(wǎng)校提供的什么資源和功能?

  網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員陳劍寒回復(fù):主要是答疑板。因?yàn)闆_刺階段會(huì)不斷做題,肯定會(huì)遇到自己不明白的問(wèn)題,及時(shí)問(wèn)老師。另外建議大家在考前一定要熟悉機(jī)考軟件環(huán)境,可以用網(wǎng)校的無(wú)紙化機(jī)考模擬系統(tǒng),尋找做題的感覺(jué),把最后的模擬題做了,查漏補(bǔ)缺一下,也能提高考場(chǎng)的做題速度。

  5、關(guān)于現(xiàn)在提高做題正確率和速度有什么好的建議?

  網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員陳劍寒回復(fù):先保證正確率,再追求速度,不要本末倒置。拿到題先把高分值、自己會(huì)做的做了,不要糾纏卷面上的難題。

  6、您想對(duì)最后沖刺的伙伴說(shuō)些什么?最后階段要保持怎樣的心態(tài),對(duì)于緊張、焦慮的考生應(yīng)該怎么調(diào)節(jié)?

  網(wǎng)校優(yōu)秀學(xué)員陳劍寒回復(fù):祝大家超水平發(fā)揮,順利通過(guò)考試。緊張的朋友要放松心態(tài),注會(huì)不是高考,有5年時(shí)間用來(lái)完成考試,大家放平心態(tài)努力奮戰(zhàn)吧!

  一、學(xué)習(xí)感受

  作為一名2014年的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我第一次參加了中注協(xié)舉辦的注冊(cè)會(huì)計(jì)師CPA)考試。非常幸運(yùn)的是,我順利通過(guò)了六門專業(yè)階段考試,現(xiàn)在正積極準(zhǔn)備明年的綜合階段考試。在歷時(shí)六個(gè)月的復(fù)習(xí)期間,是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的視頻課程陪伴著我走過(guò)艱難的備考之路,并在它的幫助下,最終取得考試成功。

  選擇報(bào)名網(wǎng)校課程主要有兩個(gè)原因:一方面中華網(wǎng)校在視頻遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域口碑不錯(cuò),身邊很多人選擇了它;另一方面,公司為所有準(zhǔn)備參加注會(huì)考試的員工提供了購(gòu)買網(wǎng)校課程的優(yōu)惠鏈接,這樣一來(lái),我就可以用較低的價(jià)格接受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。從最終結(jié)果來(lái)看,當(dāng)初選擇網(wǎng)校的決定是非常正確的。

  由于時(shí)間所限,我并未能聽(tīng)完所有課程。復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是各科的基礎(chǔ)班。一般來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)班的課程都會(huì)高屋建瓴的將科目的知識(shí)結(jié)構(gòu)清晰地展示給我。站在老師搭建的平臺(tái)上,我能縱覽知識(shí)體系的全貌,很好的切合了我要在短時(shí)間內(nèi)掌握大量知識(shí)點(diǎn)的需求。基礎(chǔ)班學(xué)習(xí)之后,我已經(jīng)能夠掌握大多數(shù)考綱要求的知識(shí)點(diǎn),剩下的工作,就留給有針對(duì)性的練習(xí)了。

  值得一提的是,網(wǎng)校的答疑功能也是幫助我學(xué)習(xí)注會(huì)課程的一大“利器”。所謂“學(xué)而不思則罔”。聽(tīng)課過(guò)后是一定要用心回顧當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)的。在這個(gè)過(guò)程中,往往會(huì)遇到當(dāng)時(shí)聽(tīng)課沒(méi)有透徹理解但是一帶而過(guò)的一些點(diǎn)。如果自己想不明白,這個(gè)時(shí)候只需要將疑問(wèn)交給答疑板的老師,最多一天時(shí)間,老師就會(huì)給出令人滿意的答復(fù)。

  二、我眼中的網(wǎng)校名師

  就像前文說(shuō)的那樣,由于時(shí)間的關(guān)系,我并沒(méi)能聽(tīng)完所有的課程,聽(tīng)課的重點(diǎn)在基礎(chǔ)版視頻上。也正因如此,我對(duì)基礎(chǔ)班的幾位老師非常熟悉。

  財(cái)務(wù)管理的陳華亭老師是一位學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的老師,也是我在網(wǎng)校最喜歡的老師。我是一個(gè)喜歡新鮮事物的人,喜歡“創(chuàng)新的”、“多彩的”課程,而陳老師的授課風(fēng)格正是如此,聽(tīng)他的課從來(lái)都不會(huì)感覺(jué)枯燥。陳老師會(huì)將每章大段復(fù)雜的文字知識(shí)點(diǎn)以圖文并茂的幻燈片形式展示給我。幻燈片恰到好處的幽默配圖和搞笑旁白也常常令我忍俊不禁。最重要的是,陳老師的能把晦澀難懂的知識(shí)點(diǎn)講得深入淺出,學(xué)習(xí)起來(lái)非常輕松?偠灾沂窃诜浅]p松的環(huán)境下,學(xué)完了全部財(cái)務(wù)管理內(nèi)容。借網(wǎng)校貴寶地,我要感謝陳老師的諄諄教導(dǎo)。

  公司戰(zhàn)略管理的杭建平老師是一位非常有特點(diǎn)的老師。第一次聽(tīng)他講課是在公司的面授班上。您給我的第一印象就是思維敏捷、口齒伶俐,連珠炮似地將要點(diǎn)一字不落的表述出來(lái),毫不拖沓,干凈利索。除此以外,您非常善于抓住考試要點(diǎn),課上要求我們重點(diǎn)理解的內(nèi)容,很多都出現(xiàn)在考試試卷上。

  審計(jì)的楊聞萍老師和稅法葉青老師風(fēng)格相近。兩位老師在授課過(guò)程中,都會(huì)展現(xiàn)出女性特有的溫柔、細(xì)致的特質(zhì),對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)非常耐心的講解,明確的指出易考點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),讓我的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。

  三、經(jīng)驗(yàn)分享

  我今年的復(fù)習(xí)是從春節(jié)之后開(kāi)始,到9月考試為止,中間有大約2個(gè)月的時(shí)間在準(zhǔn)備畢業(yè)論文、出國(guó)旅游,總有效復(fù)習(xí)時(shí)間6個(gè)月。每周復(fù)習(xí)5-6天,每天學(xué)習(xí)4-5個(gè)小時(shí)。每周留出至少一至兩天給自己放假,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。這樣算下來(lái)的話,我一共用了大約600個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)完成全部復(fù)習(xí)工作。對(duì)于每科的時(shí)間分配,我是這樣做的:會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)管各20%;稅法、經(jīng)濟(jì)法各15%,戰(zhàn)略10%,即:會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)管各120小時(shí),稅法、經(jīng)濟(jì)法各90小時(shí),戰(zhàn)略60小時(shí)。

  復(fù)習(xí)的進(jìn)度:前三個(gè)月將審計(jì)、財(cái)管、稅法的視頻看完,中間穿插歷年真題、各種模擬題的練習(xí);后三個(gè)月開(kāi)始經(jīng)濟(jì)法和戰(zhàn)略科目的視頻學(xué)習(xí)、課后練習(xí),同時(shí)通過(guò)不斷做模擬題的方式鞏固之前學(xué)習(xí)過(guò)的成果。

  總的時(shí)間安排思路就是,對(duì)于自己認(rèn)為比較難的科目(比如“審計(jì)”、“稅法”等要優(yōu)先分配時(shí)間,盡早完成視頻學(xué)習(xí),騰出時(shí)間做練習(xí));對(duì)于自己認(rèn)為比較輕松的科目(如“經(jīng)濟(jì)法”、“戰(zhàn)略”)可以把時(shí)間安排的比較靠后,并對(duì)其中一些不重要的內(nèi)容,采取“戰(zhàn)略放棄”的策略(比如去年主觀題重點(diǎn)考過(guò)的知識(shí)點(diǎn),今年可以按照準(zhǔn)備客觀題的要求簡(jiǎn)要復(fù)習(xí))。

  近年的真題是一定要耐心去做的,因?yàn)橥ㄟ^(guò)真題可以最直接的了解、體會(huì)注會(huì)出題人的出題思路,幫助我們有的放矢的準(zhǔn)備考試。

  最后,還建議大家在考前一定要熟悉機(jī)考軟件環(huán)境。中注協(xié)的機(jī)考軟件提供了一些非常實(shí)用的小功能,比如:題目標(biāo)記功能,可以方便考生迅速找到之前答案不確定的試題;熒光筆功能可以方便考生在做綜合題的時(shí)候?qū)㈩}干中的答題要點(diǎn)清楚的標(biāo)注出來(lái)。

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